璞永義竹學堂
2026 六月份聯絡簿
本月小故事
114學年度的第二學期即將結束, 小學堂所陪伴的孩子們將要踏上另一個學習歷程，有的升上高年級了,有的要。統整這學期學生的學習狀況;每個學生都在默默進步中, 我們常開玩笑地說現在的小學生工時比勞工還長,上完7節下課,又要安親三個小時,父母只負責簽名看分數,往往疏忽了孩子的學習歷程和成長的陪伴;孩子的能力永遠是躲在大人不易察覺的地方。而教會的孩子們在小學堂志工老師和教會老師們耐心和陪伴下翻轉生命撕掉標籤的孩子就是最棒的見證。
佑期末數學、語文能力評鑑,升上四年級改為本班抽離的資源生,不在是特教生。媽媽覺得真不可思議。
芸是閱讀障礙生,是五上才轉入義小,是個很有氣質的女生。學校的學科,數學因看不懂應用文題在問甚麼,所以總是低分掠過。閱讀課文也常是一知半解;雖然1-5年級每星期會有兩次的職能治療。但家長覺得進步有限,所以由學校轉介參加璞永小學堂。
芸在小學堂一年,學期的期末考國語從30分進步到80分, 數學也考了72分。在原校她曾多次希望參加管樂社團,都因有閱讀問題被拒絕,今年教會的冬令營有一個「多元音樂組」,芸在三天的多元音樂課程中就能用直笛看譜吹奏、也能和其他同學用五線譜的音符譜出自創歌曲,媽媽好驚訝﹗一直很懷疑她真的看得懂五線譜嗎?